ASOCIAȚIA PRIETENII LUI PUCK

Scop declarat

Obiectivele organizației

promovarea și dezvoltarea culturii într-o manieră constructivă și responsabilă, crearea unui cadru educațional prin activități artistice; înființarea unor trupe de teatru prin intermediul cărora membrii asociației cu anumite aptitudini artistice să se poată exprima organizat; stimularea interesului și curiozității față de cultură și arta, prin cultivarea capacității creatoare, a imaginației, a spiritului de cercetare, a dorinței de a contribui după puterea fiecăruia la perpetuarea și promovarea valorilor culturale, naționale, prin educarea copiilor și a tinerilor cetățeni în domeniul artei: dans, etnografie, muzică, teatru, artă fotografică, precum și crearea unui cadru propice schimbului de cunoștințe, informații cultural-educative între cetățenii români și cetățenii altor țări, realizarea de parteneriate în vederea susținerii de proiecte cultural-educationale, sprijinirea membrilor asociației în vederea participării și organizării activităților cultural-educative pe plan intern și internațional; îmbunătățirea prin artă a comunicării între oameni și societate; implicarea membrilor asociației în activități culturale destinate mediului rural și urban care să asigure dezvoltarea abilităților artistice a acestora; implicarea în realizarea unor manifestări culturale cu caracter social, educativ; promovarea oricărui act cultural în medii sociale defavorizate; promovarea, stabilirea și dezvoltarea contactelor internaționale, schimburi interculturale cu alte organizații similare; promovarea mediului cultural și social românesc; organizarea campaniilor de creștere a gradului de conștientizare în vederea prevenirii și reducerii fenomenului de părăsire timpurie a școlii; dezvoltarea și furnizarea serviciilor de orientare, consiliere și asistență educațională în vederea prevenirii fenomenului de părăsire timpurie a școlii (pentru persoanele cu risc de părăsire timpurie a școlii și pentru familiile acestora); activități de adaptare/dezvoltare a curriculumului din învățământul preșcolar pentru formarea competențelor cheie, inclusiv elaborarea de materiale didactice și de învățare și adaptarea acestora la specificul și nevoile preșcolarilor; dezvoltarea și furnizarea activităților de tipul „grădinița de familie"; elaborarea/dezvoltarea/testarea/implementarea metodologiilor și soluțiilor alternative și educaționale în vederea pregătirii pentru debutul școlar; diversificarea, dezvoltarea și furnizarea serviciilor de consiliere pentru părinți pentru a înțelege importanța educației și a intervenției timpurii, precum și rolul lor în educația copiilor; identificarea/detectarea/analiza/remedierea problemelor de sănătate care pot afecta dezvoltarea mentală, socială și viitorul parcurs educațional și profesional al populației școlare, în special în învățământul preșcolar și primar; promovarea și susținerea dezvoltării parteneriatului de tipul scoală-comunitate-părinți și realizarea de activități educaționale integrate, în parteneriat, pentru prevenirea abandonului și părăsirii timpurii a școlii, în special în învățământul preșcolar și secundar superior; reintegrarea tinerilor delincvenți în educație; crearea, dezvoltarea și consolidarea rețelelor și parteneriatelor între școli, instituții locale, servicii de ocupare, servicii sociale și de sănătate etc, inclusiv parteneriate și rețele virtuale, în vederea prevenirii fenomenului de părăsire timpurie a școlii și reintegrarea în educație a celor care au părăsit timpuriu școala; dezvoltarea și furnizarea activităților de educație remedială (validarea învățării anterioare, detectarea lacunelor în pregătire, ore de recuperare, orientare psihologică și profesională, îndrumare etc); dezvoltarea și furnizarea activităților de tipul „școala după școală" (în special cursuri de alfabetizare și de formare a abilitaților numerice etc); dezvoltarea activităților de tipul „școala de vară/duminică" și de grădiniță, în special pentru persoanele aparținând grupurilor vulnerabile și familiilor acestora; furnizarea programelor flexibile de educație de tip „a doua șansa" care urmăresc dobândirea competențelor de bază și dezvoltarea abilitaților personale pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează scoală, inclusiv pentru populația adultă; elaborarea cercetărilor, studiilor, analizelor și sondajelor în domeniul părăsirii timpurii a școlii, ratei scăzute de participare la educație și pentru a sprijini creșterea flexibilității în educația de tip „a doua șansă"; dezvoltarea și implementarea metodologiilor și instrumentelor inovatoare ce se adresează celor care părăsesc timpuriu scoală; sprijin pentru dezvoltarea învățării non-formale și informale pentru cei cu risc de părăsire timpurie a școlii și pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala; sprijin pentru formarea și perfecționarea personalului care lucrează cu persoane cu risc de părăsire timpurie a școlii, cu cei care părăsesc timpuriu școala și populația adultă în programe de prevenire a părăsirii timpurii a școlii și în programe de educație de tipul „a doua șansă", inclusiv programe de consiliere, asistența psiho-pedagogică și sanitară; dezvoltarea acțiunilor specifice pentru îmbunătățirea și promovarea abilităților sociale în scopul facilitării integrării sociale a celor care părăsesc timpuriu școala; dezvoltarea acțiunilor specifice pentru îmbunătățirea și promovarea abilităților speciale în scopul facilitării integrării sociale a populației adulte în educația de tip „a doua șansă"; sprijinirea activităților care urmăresc introducerea unei abordări care integrează principiul egalității de șanse și de gen în instrumentele și mecanismele de reintegrare a celor care au părăsit timpuriu școala; înființarea, dezvoltarea și consolidarea de rețele, parteneriate, inclusiv parteneriate și rețele virtuale, destinate îmbunătățirii, prevenirii și reducerii fenomenului de părăsire a școlii, inclusiv elaborarea de proceduri specifice de colaborare, transfer de informații, crearea și utilizarea de baze de date, definirea activităților comune, extinderea rețelelor etc; elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea de politici și instrumente de prevenire și corectare a fenomenului de părăsire timpurie a școlii, abandon școlar; schimb și transfer de bune practici, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferințe; introducerea de sesiuni de formare specifice privind egalitatea de gen, egalitatea de șansa, nediscriminarea și respectul diversității; integrarea în cadrul instrumentelor și metodologiilor dezvoltate a principiului dezvoltării durabile, în vederea creșterii conștientizării asupra problemelor de mediu și de prevenire a poluării, managementul schimbării etc.; dezvoltarea și implementarea sesiunilor de formare TIC, cursuri de limbi străine pentru grupurile țintă; dezvoltarea și furnizarea ofertelor individualizate de formare profesională care vizează nevoile specifice ale grupurilor vulnerabile, inclusiv dezvoltarea competențelor de bază și certificarea acestora; activități de motivare pentru grupurile vulnerabile pentru a se integra/reintegra pe piața muncii, inclusiv asistența în căutarea unui loc de muncă; activități care vizează reconversia profesională a lucrătorilor cu calificări redundante, în special pentru persoanele cu risc de excluziune socială; consiliere și asistență pentru dezvoltarea de noi locuri de munca protejate în întreprinderi; activități pentru dezvoltarea serviciilor de îngrijire/asistența pentru persoanele dependente pentru a susține participarea pe piața muncii a persoanelor cu risc de excluziune socială; organizarea de grupuri de sprijin și grupuri de sprijin reciproc pentru furnizarea serviciilor de informare și consiliere profesională; studii și expertiză care vizează evaluarea impactului și eficacității măsurilor și intervențiilor suport oferite persoanelor supuse riscului de excluziune sociala; furnizarea programelor de formare profesională, inclusiv calificarea și recalificarea, pentru creșterea și dezvoltarea aptitudinilor și calificărilor grupurilor vulnerabile; formare profesională, grupuri de lucru educative, pentru persoanele supuse riscului de excluziune socială; dezvoltarea și implementarea activităților pentru prevenirea părăsirii timpurii a școlii de către tineri, inclusiv pentru combaterea disfuncțiilor sociale, cum ar fi consumul de droguri și alcool, comiterea de infracțiuni etc.; campanii pentru promovarea voluntariatului în activitățile dedicate integrării pe piața muncii a persoanelor supuse riscului de excluziune socială; dezvoltarea și promovarea formelor alternative de ocupare adaptate Ia nevoile persoanelor vulnerabile - munca la distanță, munca prin internet, ocupare cu norma redusă; dezvoltarea și promovarea diferitelor forme de cooperare între angajatori, patronate, organizații sindicale, ONG-uri (asociații și fundații) și alți actori relevanți pe piața muncii în vederea identificării și promovării oportunităților de ocupare pentru grupurile vulnerabile; activități în scopul schimbării atitudinii sociale privind grupurile vulnerabile, în special în ceea ce privește mediul de lucru, inclusiv campanii de informare și promovare îndreptate către angajatori și angajații acestora, comunitățile locale șt factorii de decizie; campanii pentru promovarea unui stil de viață sănătos, prevenirea riscurilor de îmbolnăvire și promovarea necesității controalelor medicale regulate; cercetări și studii privind nevoile specifice ale diferitelor grupuri vulnerabile în domenii precum: noi forme și condiții de reabilitare profesională și metode de lucru cu persoanele vulnerabile etc.; activități pentru dezvoltarea potențialului profesional al persoanelor vulnerabile și pentru identificarea și dezvoltarea oportunităților de ocupare, inclusiv formare profesională, grupuri de lucru, asistență, consiliere etc.; formare profesională și grupuri de lucru pentru organizații relevante precum furnizorii de servicii de ocupare, furnizorii de servicii de medicină a muncii, instituțiile administrației locale, angajatori care încadrează persoane vulnerabile etc., pentru a le îmbunătăți acestora competențele și modalitatea de abordare în activitatea desfășurată cu sau pentru persoanele vulnerabile și familiile acestora; înființarea, dezvoltarea și susținerea Centrelor de Incluziune Socială pentru persoanele supuse riscului de marginalizare și excluziune socială, în special în zonele rurale și în comunitățile izolate și marginalizate; dezvoltarea și furnizarea serviciilor care facilitează accesul persoanelor vulnerabile la formare profesională; dezvoltarea și implementarea activităților specifice și personalizate dedicate integrării sociale și pe piața muncii a imigranților; proiectele care se adresează persoanelor vulnerabile vor include măsuri de acompaniere, precum sprijin pentru membrii de familie aflați în îngrijire, servicii de asistență și alte activități asociate care permit persoanelor vulnerabile să participe pe piața muncii; activități inovatoare, interregionale și transnaționale în vederea îmbunătățirii accesului și participării grupurilor vulnerabile pe piața muncii; promovarea prin orice forme și mijloace cultural artistice adecvate, în spațiul național și internațional a programului de scepctacole al Teatrului de Păpuși Puck - Cluj Napoca; efectuarea de demersuri pe lângă autoritățile competente pentru îmbunătățirea condițiilor de muncă pentru personalul Teatrului de Păpuși Puck (dobândirea unui spațiu corespunzător pentru desfășurarea activităților artistice și administrative); lansarea unui concurs pentru autorii dramatici care scriu teatru pentru copii și tipărirea celor mai bune piese care ar putea fi introduse în repertoriul Teatrului de Păpuși Puck; organizarea, în școli și grădinițe, a unor grupe de susținători, intitulate prietenii Teatrului Puck, și implicarea acestora în viața teatrului (întâlniri cu actorii, participareala repetiții). Reprezentanți ai acestor grupe pot constitui o "asociație municipală"; realizarea unor în presă și în studiourile de radio și televiziune, prin organizarea de dialoguri, mese rotunde, conferințe de presă și implicarea acestora în demersul teatrului ca forța de interes general; organizarea unor concursuri cu premii pe teme ale spectacolelor din repertoriu, pentru copiii spectatori; organizarea la sediul teatrului și în alte instituții a unei expoziții anuale a copiilor, inspirată din piesele jucate, intitulată "Galeria personajelor"; includerea în programele de sala a unor interviuri cu regizorii, associate cu fotografii ale acestora; excursie anuală pentru un grup de spectator fideli la Teatrul Țăndărică din București; serbare de deschidere a stagiunii cu momente festive și mesaje adresate actorilor și copiilor culminând cu o paradă a artiștilor; întâlnire anuală cu directori de școli și grădinițe din Cluj și alte localități ale județului, cărora să li se acorde diplome, plachete și premii